Context: eerst zien dan geloven

We ervaren het denk ik allemaal, het verschil tussen zeggen en doen. Maar misschien is het toch schrikken:  er bestaat een verschil tussen de papieren wereld en de echte wereld. En terwijl de papieren bureaucratie welig tiert volgen mensen hun eigen weg,  hebben goede voornemens en worstelen met de regelgeving.


Via Bits and Pieces

Karin van den Driesche – Filterdesign

Let’s invite customers into the boardroom – Ian Davidson

Via Research-live.com vond ik een artikel van Ian Davidson over het hoe en waarom van het online uitnodigen van klanten tijdens een brainstormsessie.
Hieronder een klein deel uit dit artikel. Ik ben benieuwd of er iemand ervaring heeft met onderstaande aanpak en deze ervaring op deze blog wil delen?

“How would that work?
Simple: you’ve arranged for a panel of customers (or potential customers) to be at the ready to take questions online when the board meeting takes place. Instead of waiting for discussions from the boardroom to filter down to marketing and market research teams before commissioning a study and waiting for the results, just cut to the chase. A researcher sitting in the meeting can script questions live and fire them off to customers. The answers come back in real time. You don’t need a beautiful chart with 1,000 neat responses if the first 34 people tell you the idea is sheer genius (or an enormous turkey). You’ve got enough to make a decision and move on.

The fact is, although many organizations bang on about starting up ‘customer conversations’, very few are prepared to actually meet a real customer face to face. Or have a conversation with one. Or see one (other than from behind a two-way mirror). For now I’ll settle for the comforting filter of the internet as an intermediary.”

Karin van den Driesche – Filterdesign

Street-up innovation II

In een eerder berichtje sprak ik al over Street-up innovation. Mooi om te zien hoe innovatief we met z’n allen kunnen zijn. Maar de term ‘innovatie’ dreigt zijn verfrissende betekenis kwijt te raken. Vandaar een aantal nieuwe sprekende voorbeelden 🙂 :

BucketSeat

Ducktape


Via Newest Humour and There, I fixed it.

Karin van den Driesche – Filterdesign

Voorbereiden les – Motiveren van leerlingen

– Door lastige opdrachten te maken.
– Starten met een x aantal punten en dan belonen naar werken.
– In groepjes werken: zwakke leerlingen sluiten aan bij sterken.
– Leerlingen informatie bronnen leren gebruiken, er zelf achter laten komen, laten combineren. (niet geschikt voor Vmbo kader)
– Link naar de praktijk leggen, actualiteit, leuke dingen.
– Steeds iets nieuws brengen. (m.n. Vmbo)
– Eerst vragen stellen aan leerlingen en dan de theorie uitleggen werkt demotiverend.

Karin van den Driesche – Filterdesign

Voorbereiden les – Drempels

Buiten veel enthousiasme ook een aantal drempels als het gaat om zelf materiaal te ontwikkelen voor een les.
– Het kost me meer tijd om te zoeken naar (online) materiaal dan dat ik zelf iets bedenk.
– Het kost me teveel tijd om eenmaal gevonden materiaal te controleren en aanpassen.
– (Te) Groot aanbod van lesmateriaal, forums, enzoverder.
– Delen van materiaal: Zelf veel werk ingestoken en krijg prut terug.
– Smartboards zijn (nog) niet beschikbaar: smartboards zijn niet altijd beschikbaar, geen internetverbinding, geen beamer, geen laptop. Moeilijk toegang tot pc lokaal.

Karin van den Driesche – Filterdesign

‘Sixth Sense’ device van Media Lab MiT

Deze demo van ‘Sixth Sense’ door Pattie Maes van  Media Lab MIT was ‘the buzz’ van TED. Pranav Mistry is het genie achter Sixth Sense, een draagbaar apparaat dat nieuwe interactie toe staat tussen de echte wereld en de wereld van digitale gegevens.
Ik kan alleen maar zeggen: WAUW!

Karin van den Driesche – Filterdesign