Entries tagged as ‘kwalitatief’
Een voorbeeld: onderzoek over gebruik van smartboard tijdens een les
Kwantitatief onderzoek
Vraag: Hoe vaak gebruiken docenten een smartboard en in welke frequentie?
Verklaren: door deze cijfers te checken in relatie tot type school, leeftijd, achtergrond, sekse, gebied.
Kwalitatief onderzoek
Vraag: Welke variaties zijn er in betekenis en manieren van gebruik?
Verklaren: door naar gebruikspatronen te kijken:
- Heeft men bestaand lesmateriaal digitaal beschikbaar
- Is gebruik afhankelijk van bepaalde onderwerpen
- Is gebruik afhankelijk van het niveau van de leerlingen (onder- of bovenbouw)
- Ontwikkelt men zelf lesmateriaal
- Is men afhankelijk van inroosteren om een smartboard ter beschikking te hebben
- Gebruikt men smartboard gedeeltelijk of tijdens de gehele les
- Heeft het gebruik van smartboard de werkdruk vermindert/toegenomen
Karin van den Driesche – Filterdesign
Categorieën: UCD proces
getagged: aanpak UCD, kwalitatief, onderzoeksmethode
Kwalitatief onderzoek
- Beantwoorden ‘waarom’ vragen en vragen over ‘hoe een probleem op te lossen’.
- Gegevens worden direct verzameld bij de gebruikers.
- Tijdens veldonderzoek worden gebruikers direct geobserveerd. (hoe ze hun werk uitvoeren en producten gebruiken)
- Vragen kunnen gesteld worden n.a.v. het verhaal en de observaties.
- Analyse is meestal niet mathematisch.
Kwantitatief onderzoek
- Beantwoorden ‘hoeveel’ vragen en ‘hoe vaak’ vragen.
- Gegevens worden indirect verzameld met behulp van een instrument zoals een enquête.
- Analyse is mathematisch.
Karin van den Driesche – Filterdesign
Categorieën: UCD proces
getagged: aanpak UCD, kwalitatief, onderzoeksmethode
De methode om gebruikersgegevens te verzamelen binnen het UCD proces behoort tot wat men noemt kwalitatief onderzoek. Kenmerken van kwalitatief onderzoek zijn:
- Beleving van de onderzochten; interpretatief.
- Onderzoek in de alledaagse omgeving; naturalistisch.
- Open onderzoeksprocedure.
- Onderzoeker als instrument.
- Werken met teksten (transcript) die uitgebreide en gedetailleerde beschrijvingen omvatten.
- Verklaringen van betrokkenen en vanuit theoretisch en/of maatschappelijke achtergronden.
Bron: ‘Analyseren in kwalitatief onderzoek’ van Hennie Boeije.
De wortels van het UCD proces liggen bij de Grounded Theory , een methode van kwalitatief onderzoek. Meer informatie over de Grounded Theory op Wikipedia, voor de liefhebber 
Volgende keer: Hoeveel mensen moeten we interviewen?
Karin van den Driesche – Filterdesign
Categorieën: UCD proces
getagged: grounded theory, kwalitatief, onderzoeksmethode
